الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على خاتم الأنبياء والمرسلين، وبعد:

 دأبت الشؤون التعليمية والأكاديمية على نهج يتميز بالسعي الدائم في خدمة التعليم وتطويره؛ لبناء بيئة أكاديمية متميزة وداعمة للتميز والإبداع في التعلم والتعليم، والارتقاء بالمخرجات التعليمية لمواكبة خطط التنمية وتلبية احتياجات سوق العمل، وتلتزم الشؤون التعليمية والأكاديمية بنهجها في التطوير والتحديث المستمر بما يتواءم مع التطورات المستمرة في المجال التربوي والتعليمي عن طريق تنفيذها لعدد من البرامج والمشاريع التطويرية .

ونظرا لما شهدته السنوات الأخيرة من تطور ملحوظ في مفهوم التقويم واستراتيجياته وأدواته؛ سعت الشؤون التعليمية والأكاديمية إلى تفعيل هذه الإجراءات في قياس مخرجات التعلم ونواتجه في المقررات الدراسية من خلال تبني ودعم مشروع سلالم التقدير (Rubrics) ،ابتغاء تقييم أداء الطالب عن طريق مجموعة من المحكات  المرتبطة بالأهداف التعليمية التي تصف أداء الطالب في مستويات متعددة ؛مما يساهم في الدقة والموضوعية والشفافية في تقييم أعمال الطلبة و تجويد ممارسات تقييم أدائهم في التعليم الجامعي، وأيضاً يحقق التميز في مجال التعلم والتعليم برؤية واضحة تضمن فاعلية التدريس وجودة مخرجات التعلم.

ومن هنا نحث أعضاء هيئة التدريس على الاستفادة القصوى من هذا المشروع ومخرجاته، والذي نأمل من الله أن يُحدث نقلة متميزة في عمليات وإجراءات التقييم ويسهم في التنوع في ذلك.

 وفق الله الجميع،،،

نائب رئيس الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية

             أ.د محمد بن صالح النمي